为进一步推进学院专业建设、优化课程体系、提升教育教学服务能力，学院于4月7日在3413会议室组织召开2024-2025-2学期教师座谈会，座谈会围绕“经管专业数字化转型”“专业课程体系优化”“教师数字化教学能力提升”三大主题开展，听取各层面教师的意见和建议，凝聚共识，为下一步教学改革与人才培养工作提供参考。本次座谈会由教学副院长徐先航主持，各系负责人、教师代表、教务科成员参加。

座谈会上，徐院长首先抛出在人工智能时代，经管类专业数字化转型势在必行这一背景，提出学院各专业建设需紧跟行业发展趋势，结合学校定位，突出特色优势，建议加强校企合作，推动产教融合。接下来学院工作的重点工作就是思考并探索有效方式，推动“专业数字化转型”“专业课程体系优化”“教师数字化教学能力提升”。围绕这三大主题，广泛开展讨论，听取老师们意见。

座谈中老师们积极发言，认为经管类专业需主动适应AI、大数据等技术变革，重构人才培养模式，建议从课程体系优化、课程内容优化、师资培训三个层面推进转型。首先在人才培养方案中优化课程体系，增开“智能财务”“智能招聘”“RPA财务机器人”等前沿方向课程，引入行业认证（如Python财务应用、大数据分析师等）课程，优化现有课程体系；其次，开展课程教学内容优化，将已有“商务数据分析”等课程结合人工智能技术进行内容优化，部分传统课程需压缩学时，或进行数字化内容升级，例如“数字化渠道管理”；重点推动教师数字化能力提升，教师要从“知识传授者”转向“数字化引导者”，目前面临的主要困难在于学院教师自身缺少技术背景，在数字化转型中还面临困难，希望学院能加强对老师培养和学习指导，建议采取“数字化教学导师制”等形式，提升教师数字化教学能力。同时，专业负责人及实验员教师反映，现有设备难以支撑数字化教学需求，建议学院争取学校投入，对现有实验室软件等进行升级，已匹配教学需要。

本次座谈会聚焦人工智能时代下经管类专业的转型与发展，与会教师积极建言献策，在专业数字化建设、课程体系优化和教学能力提升等方面达成了一定共识，也通过座谈清楚各系及老师们在专业转型发展中面临的实际难题。学院将以此为契机，凝聚全院智慧与力量，扎实推进各项改革举措落地见效，为培养适应数字经济时代的高素质经管人才而不懈努力。